班级的演讲稿

班级的演讲稿

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家收集的班级的演讲稿，欢迎大家分享。

敬爱的老师，亲爱的同学：

我的班级像一条喧闹的小河，河里的鱼儿团结和睦，但也有一点争执，议论，此刻我隆重介绍几位吧!

啃书虫是刘xx，她能够几个小时雷打不动地坐在那“啃书”，有几次啃忘记了，上课铃响了，也听不见，最终是别人提醒她上课，正因为是个书迷，她的成绩一向名列前茅。

调皮大王周xx，他喜欢带一些小玩意儿到学校来，时不时还掀起一阵热潮，成绩嘛，以前不是倒数第一就是倒数第二，此刻已经学好了一点点，期望他能考出一个让教师惊讶得不得了的好分数啊!

我们班还有许多鱼教师，严格的姜教师，来实习的熊教师，温柔的徐教师等等。我们班还有普通的小鱼，我嘛，算中上等的成绩吧。

我们的`班级，喧闹的小河，欢乐的生活。这样开心过每一天太好了!

亲爱的老师们、同学们，

大家好！

我是四年三班的武文齐。我要竞聘的是电脑小博士。

在小时候，我每当看到妈妈坐在电脑前打字，我心里无比的羡慕。终于有一天，妈妈对我说：“你可以自己用电脑了！”我非常高兴，从此，我就开始认识电脑。刚开始，我只对电脑游戏感兴趣，觉得电脑游戏特别有意思，可后来我发现，电脑的学习也很有趣，电脑就像一本看不完的书一样，等待着我们去探索。

现在，我已经很熟悉电脑了，不只会玩电脑游戏了，还会打字、写文章，在电脑上写日记特别方便，可以随时修改，编缉后打印出来十分整洁漂亮。

现在我有自己的博客，经常在博客上发表自己的博文，交了很多的朋友，那是我在网上的家。

我对PPT很感兴趣，在爸爸的帮助下，我学会做幻灯片，把我的`照片编缉在一起播放。我甚至还帮妈妈做过幻灯片呢！

我在电脑绘画上更是有一手了，我发现电脑绘画可以极快的速度画完一幅画，颜色可以配得十分鲜艳，美丽极了。

老师，同学们，支持我吧，请投我一票，我一定不会让你们失望。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是初一十班的xxx，今天我演讲的题目是“爱祖国爱学校爱班级”。

在历史的长河中，有一条巨龙始终屹立在地球的东方，他就是我们深爱着的祖国——中国。

滔滔长江水，滚滚黄河流，一望无际的群山，波涛云卷的大海……这些都属于我们伟大的祖国，中国。

“英雄长矣哀”古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事都向我们展示了一个坚强的中国！

“仰天长啸，巨龙腾飞平地起。”耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。新中华的`成立、神舟飞船的发射成功……这

都表明中华民族站起来了。

梁启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年智，则国智；少年屹立于世界，则国屹立于世界。”祖国能否富强，取决于我们能否肩负起时代的重托，能否将爱国之志变成报国之行。

学校是将我们练就成祖国栋梁的摇篮。构建和谐校园需要我们大家共同努力。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒；茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步，如行云流水；青春的岁月，需要知识的滋养。

用我们的智慧和勇气，扬起理想的风帆；用我们的青春和生命，奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇浆，和谐校园的乐章终将奏响。

亲爱的同学们，独立寒秋，濠河北去，狼山洲头，答苍茫大地，我主沉浮！

我的演讲完毕，谢谢大家

大家好，我叫xxx，今年xx岁，在上xxxxx。

今天，我很高兴能参加班干部的竞选，我竞选的目标是小组长。我之所以想竞选小组长，是因为小组长能为大家服务，而我也感到能为大家做些事而快乐，同时也能激励，督促自己奋进。

虽然我的语文成绩比不上班上的.那些尖子，但是收作业还是在行的。

如果我当上了小组长，我一定会继续努力，一丝不苟地坚守在自己的岗位上，好好地为大家服务！

我会认真的做好这个工作，首先我会按时到校，认真读书，上课好好听讲，按时完成老师布置的作业，争取每次作业全对，然后我会帮助我们组学习有困难的同学，认真地给他们讲解，下课让他们改错，如果他们不改，我就陪着他们改，最后我会按时收作业，自己买一个小本记着，看谁没有交作业，然后再写上日期，另外再查一查看他们的作定写完了没有，再记着谁没有签字，这样就不用教师记了，直接向老师汇报.

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家上午好！

今天我要演讲的题目是《我们的班级自主管理》，下面让我来介绍一下我们班级中的管理情况。

我们班级的管理理念是：“自主管理，让我们成为班级的主人”。我们班每天都有两名值日班长负责班级的卫生，午休，自习课的纪律，班班歌声活动的进行。我们班一致认为铃声就是命令，铃声一响大家都会速回班级做好课前准备，每一个学科都有各自的课代表，每天在课前课代表们都会提前带领大家进行课前读，保证大家提前进入上课状态，这样子班级也不会课前吵闹，老师进来上课也会舒心。也就是说在班主任所制定的班规下，通过我们自身的自我管理与班干部的帮助下，以达到使在没有老师看管的情况下我们的纪律也都是严明且有序的。在这之中，班干部发挥着巨大的作用，从早自习到课间订正作业的时间、直到放学后的值日，无论老师在与不在，我们都能自行的做起该做的事，我们的班干部也会适时的督促大家完成，使得班级内各项工作都做得有条不紊。我们的班主任一直都注重于培养我们的优良习惯，使得我们的同学大多都具有着优良的行为习惯。比如说我们教室内的卫生，一直以来我们的教室都是比较干净的，同学们基本上都没有乱丢垃圾的情况，即使有时在教室里会出现一些垃圾，我们的同学也都会自觉的把垃圾捡起来。每天放学后，我们的桌子都是排放的整整齐齐的.，黑板和讲台的地方也都被值日生们清理的干干净净的，这些虽然都是小事，但从这些事中我们可以以小见大，小小的细节我们的同学也是自觉、认真的完成，这不仅说明了我们值日生的负责，也为我们的学习提供了较好的环境氛围。

纪律，不仅是一个班级成绩优良的保障，它也体现了一个班级的整体素质。在这里，我也自豪地说：我们班级在任何时候纪律都是严明的。大多数的自习时间我们的老师都是不在教室里的，这是老师对我们进行自主管理的信任，我们的同学也是不负老师的期望，在这段时间里都会认真学习，不扰乱纪律，虽然还是有一小部分的同学不太认真，但是在经过我们的值日班长的一两次提醒后，他 ……此处隐藏7186个字……像小孩子一样和我们堆雪人、打雪仗，雪地上留下笑声一串串。在我们班，每一位同学过生日，都会收到张老师亲手写的生日诗，全班同学会大声朗诵给她（他）听。哪一位同学有了点滴进步，都会收到张老师亲笔写的信，比如，写给香远同学的《写给百合女孩》、写给梁惠同学的《我用这样的方式来爱你》，就像一阵春风，吹进她们幼小的心田，给了她们很大的`鼓励。张老师就像一只不知疲倦的蜜蜂，为我们酿造着最甜的蜜。她做事追求完美，对于所有的事情，都是用最认真的态度做到最好。除去正常上课，张老师总是不惜牺牲自己的休息时间始终坚持陪在我们身边，看着张老师那流着汗水的脸，我们为有这样的老师而骄傲！我们爱自己的老师，在老师外出学习的日子里，我们会分外想念，把自己的想念叠进一颗颗幸运星里，写进日记里。寒来暑往，四年的时间里，我们的心和老师的心紧紧地连在了一起。

我爱我的班，还在于我们有一群性格各异、却在不断进步着的优秀同学。我们班有一本漂流日记，名字叫《4.3永远写不完的故事》，这本故事记录着发生在我们中间的点点滴滴：今天谁和谁闹矛盾了，班里举行什么活动了，有什么高兴的事了。捧读这本日记，眼前浮现出熟悉的画面：那个天天丢三落四、成绩倒数的小赫同学，在老师和

同学的帮助下，在期末考试中竟然考出第六名的优异成绩，那个“打架大王”小凯竟然还是拾金不昧的好少年??我们班的“雪之梦”文学社，有一群爱好写作的成员，我们写的诗歌、作文在各级刊物发表，在“我的梦中国梦”征文比赛中，我们班获奖人数全校第一；我们班的教学成绩一直名列前茅；学校运动会成绩，年级第一；广播操比赛，年级第一??

最后介绍一下我自己：我是这个优秀班集体的普通一员，也是这个班的班长，同时也是学校的大队长，同学们和老师们都特别信任我，多次受到学校的表扬，我知道这离不开大家好。首先感谢学校给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，其实在座的各位老师都比我有发言权。如果真要我来说，我就把我们平时所做的工作简单的谈几点体会：

一、健全班级的规章制度，依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是当班级出现无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响的同学时，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。

1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如班纪班规制度、考勤制度、纪律卫生检查制度、学生量化考核制度等。这些制度教师协同班干部制定。制度建立之后，关键看执行。老师和学生共同参与，一起努力，共同成长。

2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。

二、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。我班之所以能健康有序的发展，与全体科任教师的积极协作教导是密不可分的。

三、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高。培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我们坚持全面分析学生的各科成绩，针对薄弱学科重点辅导。比如说英语中，组长的重点检查监督，数学中的课外辅导，语文中的部分同学基础词语抄写等。

四、多树正面典型，多发现学生的闪光点

1、欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。

2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。比如说见家长老师问好，课外读书的习惯都是榜样的力量。

五、坚持严格要求学习和积极发展特长相结合。学生毕竟是孩子，都还是有爱玩的天性，所以，在我们课堂学习之外，我们建立兴趣活动小组，学生可以在乒乓球、羽毛球、篮球等小组中充分展示自己的能力，还有踢毽子、找人等游戏活动，使学生能够劳逸结合，健康成长。

六、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力,我们学校的每一位老师对学生都是时刻关注、精心爱护，对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的学生，一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。批评是矫正之爱，表扬是激励之爱，责问是对你们的责任之爱，询问是关切之爱。总之，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，即对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，在班级这个大家庭，教师既要担任教师的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，嘘寒问暖，时时对学生有一种牵挂。学生肚子疼、头疼、手受伤等，一句“你怎么样了”，一瓶药都是关爱。

七．习惯决定命运，培养良好行为习惯。

这个主题是由两个因素综合起来的，一是习以成性；二是性格决定命运。我们都学过一个词语叫“自作自受”，我们就可以贯通起来了，行为就是自作，习惯成性，形成品质，形

成性格，最终影响命运，就是自受。习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中渐渐的也染有了我们的习惯。我们的好习惯坏习惯都在不知不觉传染给他们了。所以“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”家长和老师都应该注重孩子行为习惯的养成。比如平时所形成的：早操习惯，卫生打扫习惯，就寝习惯，课堂学习习惯等。

八、家庭教育与学校教育是紧密配合的。从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校教育的主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线，以传授知识为主体，着眼于学生的可持续发展。一个老师负责几十人甚至上百人的教化任务，学校不可能能够像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，具有巨大的潜能。

人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任工作告诉我，这其中虽然有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使我倍感作为教师的光荣和自豪。从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！

最后祝愿各位领导、各位老师、家长们事事顺利、身心健康。谢谢大家！